العدالة التصالحية في المدارس أوكلاند العدالة التصالحية (RJ) هي مجموعة من المبادئ والممارسات المطبقة في مدرسة مقاطعة أوكلاند الموحد لبناء المجتمع والاستجابة لسوء السلوك طالب، مع أهداف إصلاح الضرر وإعادة العلاقات بين تلك المتأثرة. برنامج RJ في الطيارين OUSD نموذجا ثلاثة مستويات من الوقاية / التدخل / العائدة بدعم ردا على الصراع / ضرر. يعمل برنامج RJ لخفض معدل لدينا من التعليق والطرد وتعزيز مناخات مدرسية إيجابية بهدف القضاء على ممارسات الانضباط غير متناسبة عنصرية وما نتج عن ذلك دفع من الطلاب في خط أنابيب السجن. ويبرز من السنة الدراسية 2011-2012 ما يلي: القضاء على الإحالات غير متناسب للتعليق في مدرسة بانش استمرار والولايات المتحدة للنجاح أكاديمية انخفاض 46٪ من الخروج من تعليق الدراسة في Castlemont تدريب أكثر من 200 موظف في الممارسات الإصلاحية بما فيها إنفاذ القانون أدرجت OUSD برنامج حل النزاعات (الوساطة الأقران) في التواصل RJ وحدات من الدورات التدريبية المتقدمة RJ في كل ثلاثة مستويات الوقاية / بدائل للتعليق / اعادة الدخول برنامج الانحياز إلى الاستجابة لنموذج التدخل والسلوك الإيجابية التدخل يدعم (PBIS) برنامج العدالة التصالحية OUSD 2011-12 أولويات هي: تنفيذ نموذج المستويات الثلاثة لكامل المدرسة العدالة التصالحية (الوقاية، وإصلاح الضرر بدائل للتعليق، ودعم إعادة الدخول) في ما لا يقل عن عشرة مواقع تجريبية. القطار والموظفين مدرب في مواقع رائدة على تنفيذ ممارسات التصالحية داخل الفصول الدراسية. تطوير وتمويل إجراء تقييم شامل لمواقع رائدة لبناء قاعدة أدلة لRJ في المدارس. تدريب وتمكين الشباب ليصبحوا ميسرين العدالة التصالحية في بناء المجتمع ومنع العنف في المدارس. البرامج والخدمات وتشمل المبادرة التصالحية العدالة: التطوير المهني والدعم الفني لعشرة مواقع تجريبية RJ جميع أنحاء منطقة. الشراكة مع العدالة التصالحية للشباب اوكلاند (RJOY) لتنفيذ العدالة التصالحية المدرسة كلها في Castlemont، مدرسة بانش استمرار، ومدرسة غرب أوكلاند الأوسط. تكامل إيجابي يدعم السلوكية والاجتماعية التعلم العاطفي في المواقع المشاركة. إدراج الآباء والأمهات والأسر على إشراكهم في قضايا المناخ المدرسي والانضباط. المواءمة مع مدينة البرامج Y أوكلاند التدبير بما في ذلك الاستجابة للأزمات المجتمع وشبكة دعم والوساطة الصراع، والتوعية في الشوارع، وقضاء الأحداث رجوعها إلى المدارس. كيف عملنا هو جزء من الخطة الاستراتيجية الإحالات انخفاضا عن التعليق والطرد زيادة الشعور بالأمان في المدرسة زيادة معدلات الحضور والاحتفاظ المعلم توفير بيئة على نطاق المدرسة والفصول الدراسية منصفة توفير أساس وعملية لتنمية الشباب الإيجابية والتعلم الاجتماعي العاطفي